Sala de aula e avaliação

A questão da avaliação é amplamente discutida e abordada em todos os segmentos da escola. As escolas buscam constantemente redefinir e ressignificar o seu papel e sua função social. O projeto educativo esta em constante mutação e busca nortear as práticas educativas e, conseqüentemente, a avaliação.
Mas o que queremos avaliar, a capacidade do aluno em decorar partes do livro e reproduzir na prova? ou a capacidade de compreensão e interpretação dos conteúdos? Nas escolas quando falamos em avaliar, logo se pensa em provas, notas, contas.
A escola que queremos, pensando na pedagogia que se aplica em sala de aula nos remete a uma transformação, que repensa o processo de avaliação em sala de aula. A sala de aula existe para os alunos, e nós educadores devemos estar aptos para realmente compreender e respeitar os alunos em relação ao acesso ao conhecimento e consideramos quem são eles, de onde vieram, em que contexto vivem, etc...
quando avaliamos, nos educadores penamos em uma escola cidadã, onde o professor tem o papel de mediador, onde os tentamos conduzir os alunos a compreender a realidade e ser agente na na sociedade em que vivem e transformá-la.
Mas e quando o educador não atinge o aluno? Quando em vez de os alunos buscarem compreender a realidade, não estão "nem ai".

Meridianos e Paralelos

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

As coordenadas geográficas são formadas pela latitude e longitude, onde a latitude é determinada através dos paralelos e a longitude através dos meridianos.

O meridiano de Greenwich é uma linha imaginária que divide a Terra em dois hemisférios também, só que são o hemisfério leste (oriental) e o hemisfério oeste (ocidental). É o principal meridiano.

Os meridianos são linhas imaginárias que cortam a Terra verticalmente, o principal meridiano é o de Greenwich, o seu reconhecimento como status de referência é devido a sua aceitação em âmbito global.
Isso ocorreu a partir de um acordo mundial realizado, em 1884, na cidade de Washington, com o intuito de estabelecer uma padronização de horários e datas em todo o mundo.
A sua escolha como referencial foi por cortar o Observatório Astronômico Real, localizado em um distrito chamado de Greenwich situado na região leste da cidade de Londres.

O Observatório foi edificado em 1794, segundo os interesses de Carlos II, e posteriormente transferido em 1946, por causa da concentração de poluição existente no local que prejudicava a realização de trabalhos e estudos.

A linha do Equador é uma linha imaginária que divide a Terra em dois hemisférios: norte e sul.

Os paralelos são linhas imaginárias traçadas paralelamente a linha do Equador. A linha do Equador é um paralelo. Os paralelos vão de 0º, linha do Equador, até 90º nos pólos.
Quando unimos os paralelos e os meridianos criamos uma rede de linhas imaginárias através das quais determinamos a latitude e a longitude , ou seja, as coordenadas geográficas.

O ponto de encontro entre um paralelo e um meridiano dá a localização exata dos locais

Estações do ano

Chamamos de estação do ano cada uma das quatro subdivisões do ano baseadas em padrões climáticos. São elas: primavera, verão, outono e inverno. As estações do ano ocorrem devido à inclinação da terra em relação ao sol. Podemos dizer então que as estações são ocasionadas pelo eixo de rotação da Terra, juntamente com o movimento da mesma em torno do sol, que dura um ano e recebe o nome de translação. Veja a seguir as características de cada uma dela

Primavera (do latim: primo vere, no começo do verão)

Inicia após o Inverno (aproximadamente no dia 20 de março no Hemisfério Norte e 23 de setembro no Hemisfério Sul) e seu sucessor é o Verão (termina aproximadamente no dia 21 de junho no Hemisfério Norte e 21 de dezembro no Hemisfério Sul). A principal característica da primavera é o reflorescimento da flora e da fauna terrestres.

Verão (do latim vulgar: veranum, veranuns tempus, tempo primaveril ou primaveral)

Inicia após a Primavera (aproximadamente no dia 21 de junho no Hemisfério Norte e 21 de dezembro no Hemisfério Sul) e seu sucessor é o Outono (termina aproximadamente no dia 23 de setembro no Hemisfério Norte e 21 de março no Hemisfério Sul). Neste período, as temperaturas permanecem elevadas e os dias são mais longos.

Outono (do latim autumno)

Inicia após o Verão (aproximadamente no dia 23 de setembro no Hemisfério Norte e 22 de março no Hemisfério Sul) e seu sucessor é o Inverno (termina aproximadamente no dia 21 de dezembro no Hemisfério Norte e 20 de junho no Hemisfério Sul). Nesta estação, os dias ficam mais curtos e mais frescos. As folhas e frutas já estão maduras e começam a cair. Os jardins e parques ficam coberto de folhas de todos os tamanhos e cores.

Inverno (do latim: hibernu, tempus hibernus, tempo hibernal)

Inicia após o Outono (aproximadamente no dia 21 de Dezembro no Hemisfério Norte e 21 de junho no Hemisfério Sul) e seu sucessor é a Primavera (termina aproximadamente no dia 21 de março no Hemisfério Norte e 23 de setembro no Hemisfério Sul).A principal característica do inverno é a queda da temperatura, podendo variar em algumas regiões bem abaixo de 0 ºC, até mesmo no Brasil.

Geográfando o Mundo

A Geografia é uma ciência que tem como objeto principal de estudo o espaço geográfico que corresponde ao palco das realizações humanas. O homem sempre teve uma curiosidade aguçada acerca dos lugares onde desenvolvem as relações humanas e as do homem com a natureza, principalmente com o intuito de alcançar seus interesses.

O conhecimento da Terra e de todas dinâmicas existentes configura como um objetivo intrínseco da ciência geográfica, essa tem seu início paralelo ao surgimento do homem, no entanto, sua condição de ciência ocorreu somente com o nascimento da civilização grega, na qual existiam pensadores filósofos que nessa época englobavam diversos conhecimentos de distintos temas, dentre eles Pitágoras e Aristóteles que já tinham convicção acerca da forma esférica do planeta.

A Geografia recebe diversos significados, de uma forma genérica dizemos que geo significa Terra e grafia, descrição, ou seja, descrição da Terra, essa descreve todos os elementos contidos na superfície do planeta como atmosfera, hidrosfera e litosfera que compõe a biosfera ou esfera da vida (onde desenvolve a vida), além da interação desses com os seres vivos.

O estudo da Geografia em sua fase inicial focaliza somente os elementos naturais, mais tarde, pesquisas unindo aspectos físicos com sociais foram estabelecidas, referentes à ação antrópica sobre o espaço natural. A partir desse momento teve início também o estudo sistemático das sociedades, tais como a forma de organização econômica e social, a distribuição da população no mundo e nos países, as culturas, os problemas ambientais decorrentes da produção humana, além de conhecer os recursos dispostos na natureza que são úteis para as atividades produtivas (indústria e agropecuária). Assim, o estudo geográfico conduz ao levantamento de dados sobre os elementos naturais que atingem diretamente a vida humana como clima, relevo, vegetação, hidrografia entre outros.

A Geografia moderna tem como precursor Humbold, que baseava no empirismo, posteriormente surgiram diversos outros pensadores que agregaram conhecimentos e conceitos distintos que serviram para o enriquecimento da ciência.


Algumas especialidades da ciência Geográfica:

Geografia Física: focaliza-se no estudo das características naturais, como clima, vegetação, hidrografia, relevo e os impactos decorrentes da exploração.

Geografia Humana: tem como objetivo o estudo da dinâmica populacional e suas particularidades.

Geografia Econômica: estudo de todas as relações econômicas realizadas no mundo e seus fluxos.

Geografia Cultural: focaliza a atenção para a identidade cultural das pessoas e dos lugares.

Geografia Política: estudo das relações do poder político e seus resultados.

Geografia Médica: realiza mapeamento de focos de doenças e sua distribuição no espaço geográfico.

As primeiras descrições consideradas como geográficas foram oriundas de registros de viajantes e comerciantes.